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熊本で英語を学ぶ・英語を使う・英語で表現する~わが子の成長と共に~

アルクKiddy CAT英語教室Endeavour(エンデバー)でおしえる
りょう05150226

プロフィール

英語の教員として20年英語教育に携わってきました。
高校教諭、予備校講師、中学校教諭と長年サラリーマンとして自分のステップアップやブラッシュアップのため、もちろん家族のために働いてきました。ここ数年仕事とわが子の子育て、家事との両立で悩むことが多くなり、平成25年退職を決意、脱サラしてアルクの英語教室を自宅で開くことを決断しました。ここのサイトではこれから起業をしていく過程、英語教室を通してわが子に教えながらわが子が得ること、私が得ること、また英語教育の大切さなどをつづっていきたいと思います。
平成26年7月英検準1級取得
アルクKiddy Cat 英語教室エンデバー
熊本市中央区国府本町
教師 小島睦美 

 

英検1級受験しました。

英検1級受験しました。

今回も英検1級受験してきました。終わったあと、かなり難しかった感が強く凹んでいました。
取り急ぎ、家についてから大問1のみ、チェック!16問/25問でした。
まだ取れるつもりでいましたが、20問に届かず😭英検1級問題はおそろしく予想不可能。。。でした。
月曜日に答え合わせ、、、大問1はそのまま 16/25   リスニングは5割、長文4割、ライティングは
まだわからないですね。分析をしてみると、長文の強化をしないとだめですね。もちろん、リスニングも。実際に長文を解く時間をライティングでとられて、あまり確保できていない。ここも対策しないとですが、、、
50歳までに英検1級合格したかった、やはり、自分次第、自分がするしかないのです。長文は何をしようか。DMMのディリーニュースは簡単過ぎるのかもしれない。Japan Times か、NewYork Timesを毎日ルーティンにして読むか、、、
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熊本地震を経験してからの西日本災害支援

熊本地震を経験してからの西日本災害支援

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2週間前、西日本災害物資支援の呼びかけが、facebookでありました。同じアルク英語教室の先生から。物資が不足していると。ただ、必要な物資は日々日々変わっていきます。

熊本地震の時もそうでした。なので、いち早く送らなくては、、、と思いました。


熊本地震の時に全国の方からの言葉に表せないくらいありがたかった支援の恩返しにと思い、私の教室で呼びかけをしました。2日間でこんなに集まり、正直びっくりしました。

「私も何かしなければ、、したいと思っていたところです。」など保護者の方からもそんな言葉をいただきました。

私の方で代表して発送させて頂きました。タオル、子ども服を中心。どうか、役に立ってほしいです❗️

2年前の地震で、暫くわたしは、仕事や家庭のこと何も考えきれず、あたまの中が真っ白の期間が大分ありました。
二校目の江津教室が、地震で使えなくなり、まだ開講して一年でした。リフォームも大分して、スタートしたので、かなりのショックでした。1ヶ月、アルク英語教室を休みにして、娘達とボランティアで、物資を配ったり、おにぎりを作って、配るお手伝いもしました。
変なこと考えないように、動いていました。苦しい時期でした。今振り返ると。
しかし、お菓子や、物資の支援をアルクの他県の先生達から送られてきて、生徒さんにも、たくさん配り、だんだん皆んなも元気になりました。涙が出ました。何かあれば人は支え合うことが大事だと本当に思いました。恩返しが少しでも出来たら良いです。



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赤ちゃんと英語!

赤ちゃんと英語!

今日から赤ちゃん英語のクラスを開講しました! コミュニティセンターで赤ちゃん〜2歳、3歳〜
5歳の2クラスを追加!
1月2回の月曜日。赤ちゃんは2時〜だからちょっとおねむの時間帯かな?
コミュニティセンターの和室が空き、10畳の広い畳のお部屋なので、小さい子が走り回っても
大丈夫ですね。
今日は今年の3月に来ていただいていた、フィリピン出身のウィンキー先生を10月まで、ゲット!
大人気でひっぱりだこの先生、ゲストティーチャーとしてきていただき、アイディアいっぱいもらおう!
最初はWhere is ........?  の歌で出席。 rain,rain, go away... で雨の様子をみながら歌いました。
なんと、今日は口にしても大丈夫な食べられる粉を色で染めて、スプーンでone, two ,three...
自分でもって、、5ヶ月の赤ちゃんはママと一緒に、何か言いたそう。いや、言っている。しゃべっている。。one, two ,,three.... お団子を作って、、お団子をone, two ,three...
2歳の女の子は車でお昼寝の後でちょっと不機嫌。
次はお魚釣り。 自分の好きな魚を釣ります!go fishing ...catch a fish... got it. そしたら、hang it ....
自然と英語に触れることができました。。なんと不機嫌だった2歳の女の子も楽しく参加している!
ウィンキー先生、おそるべし! 赤ちゃんは終始興味津々。ママと一緒に英語ってほんと、いいなぁ。。
3歳〜5歳のクラスも親子で一緒の参加にしました。
Make a big circle..からwalk, jump ,swim, fly... run...  動物になったりと楽しそう!
天気の英語じゃんけん英語の歌も一緒に歌って、フォニックスの動画you tube 、
お名前の文字も書いてみました。最後は絵本のスクリーンで写して、読み聞かせのようにして、
Touch green ! Touch yellow!... と自分も一緒に絵本の世界に参加。
今日は4歳のおこさんは英語のレッスンが全くの初めてだったので、たくさんの英語を楽しんで
もらえるように工夫してみました。月2回しかないですが、楽しみながら覚えたり、くちずさんだり
お家でもしてくれると嬉しいな。小さい子どもたちと一緒に動くのは体力いりますが、本当に
癒されます!今日はわざわざ遠いところからありがとうございました!
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英検1級試験結果来た!

英検1級試験結果来た!

6月の英検の1級の結果が出ました。自分で答え合わせをしていたので、不合格はわかっていましたが、全体的に今までの3回より上向いてきているので、まだ頑張れば行けるのかもと、希望が持てました。
私の弱点分析もしました。
①1級は長文が最後が長いのがあり、そこには毎回たどりつけない。
というのは、語彙→英作文→長文と解くので、時間が足らない。ただ、英作文を最後にしてしまうと
これまた、時間が絶対足らず、へんてこな構成で、めちゃめちゃな文法や表現だらけになることは
予想できる。
よって、速読対策をしないといけない。ちょっとした長文くらいでは、頭をフルに使え切れない、
難しい、知らない語彙をどう自分の力で推測して全体を把握して問題に合う選択肢をみつけるかだ。
②また、リスニングのpart3が、練習の時は、攻略をしていたつもりだったのに、、本番になると、
10秒で読んで理解するところの理解が遅く、その後条件に合う選択肢を探すのに、、時間があっという間に過ぎて、、慌てふためいてしまう。どきどきしてしまう。
③ 語彙問題。これは1冊の問題集だけでは対応できない。今回もそれ以外の単語が沢山でてきた。
数冊の単語帳をどんどん消化していかないとだめだ。
④英作文 英検の1級のライティングエッセイは3つ理由を書かないといけない。いかに普段から
 社会のこと、政治のことに疑問を持ち、多角的な視点で見ていかないと、自分だけの独りよがり的な考えでは、幅広い事例や理由が見つけられない。
これまでやってきて、よかったこと。
① 毎週暁の会の田中じゅうごう先生(西南中高の教諭)の主催でオンラインのディスカッションに参加。
 色んなトピックについて英語で議論や討論、プレゼンをする。また他の参加者の意見につっこみを
入れたり、入れられたりするので、自分の考えの狭さに気づく。難しい語彙もだんだん使いなれて
くるようになってきた。本当にこの会には感謝しかないです。
②DMMオンライン英会話をかれこれ3年くらい受講している。一日25分の2回
ここでデイリーニュースを選択肢、ディスカッションを外国人の先生とする。最近やっと、レベル9の
ニュースも1回読んでわかるようになってきた。
もちろん、この結果のマイナス3はかなり大きく、これがマイナス1になるのはいつか?
これが合格基準に達するのはいつのことだろうか?いじけたりもします。
でも、人に英語を教える仕事について、子どもたちと日々触れ合い、子どもたちは私の英語から
学び、習得して成長していく。だから、、目指していこう!まずはここを目標にがんばっていく!
諦めたらだめだ。進んでいけば、必ず見えてくる、、(と自分に言い聞かせて)さあ、やるぞ!

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ある保護者様のラインから、、、親子でフォニックス phonics 開催!

ある保護者様のラインから、、、親子でフォニックス phonics 開催!

教室でレッスンの中で多読を取り入れて8ヶ月。大分子どもたちも本をスラスラ読めるようになりました。とっても嬉しいことです。CDを聞いてそれを真似る。内容も読んでいるうちにわかっていく。

先日、あるお母さんから次のようなラインがきました。

「こんにちは。
いつもお世話になってます。
時間がある時は多読の練習をしてますが、絵を見て読んでいるので、いつも同じ単語で止まってしまいます。まだローマ字での読み方ができません。少しずつ、hoだからホー、fuだからフーとヒントを与えながら読ませてますが根気よくやっていきます。」
と。
私はこれを読んで、レッスンの中でフォニックス(phonics)を取り入れているんだけど、、まだまだ全然定着してないんだー( ;  ; )一部のスラスラ読めていってる子どもたちの様子に喜んで、どうやって読んだらいいか、わかっていない子どもこそ、ここで読み方の練習必要だ、、そして、、ローマ字読みだけに頼ってはいけない。。お母さん達にも、フォニックスの法則を理解していただいたら、子ども達にももっと、早く浸透していける! と、思いました。
思い立ったが吉日! ゴールデンウィーク中に入れてみよう。
すぐさま、そのお母さんと空いている日を確認し、他の親子さんにもぜひ参加してもらえるよう、5月6日日曜日、ゴールデンウィーク最後の日に設定をしたところです。
ラインに宣伝して1時間で満員の4組に達しました。「私もフォニックス、勉強したいと思っていましたー。」とか、「ぜひ、お願いします。ありがたいです!」という返事をいただきました。
 4組限定としていますが、、もう少し増えるようなら、、隣の部屋を解放します。大掃除要😅です〜



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